Pertemuan 5

Kehematan Kata.


Yang dimaksud dengan unsur kehematan dalam kalimat efektif yaitu hemat menggunakan kata, frase, atau bentuk lain yang dianggap tidak perlu. Kehematan tidak diartikan harus menghilangkan kata-kata yang dapat menambah kejelasan kalimat. Penghematan disini mempunyai arti penghematan terhadap kata yang memang tidak diperlukan sejauh tidak menyalahi kaidah tata bahasa.

Ada beberapa kriteria unsur kehematan yang perlu diperhatikan, antara lain:

1. Penghematan dapat dilakukan dengan cara menghilangkan pengulangan subjek.

2. Penghematan dapat dilakukan dengan cara menghindarkan pemakaian superordinat pada hiponimi kata.

3. Penghematan dapat dilakukan dengan cara menghindarkan kesinoniman dalam satu kalimat.

4. Penghematan dapat dilakukan dengan cara tidak menjamakkan kata-kata yang bermakna ‘banyak’.

Contoh:

– Karena ia tidak diundang, dia tidak datang.

            (kata Ia dibuang)

– Kapal itu berlabuh hari Senin kemarin.

             (kata hari dibuang)

– Sejak dari pagi mereka naik ke atas loteng.

             (kata dari dan atas dibuang)

– Beberapa teman-temannya diundang dalam pesta ulang tahunnya.

             (kata beberapa dibuang)

Kesatuan gagasan.

    Adalah terdapatnya satu ide pokok dalam sebuah kalimat.
 Contoh :
 -Berdasarkan agenda sekretaris manajer personalia akan memberi penjelasan kepada pegawai baru.

Kelogisan.

   Adalah terdapatnya arti kaliamt yang logis atau masuk akal.
 Contoh :

 - Kepada ibu intha, waktu dan tempat kami persilakan.

http://blog.stikom.edu/diah/

Pertemuan 4

Kesepadanan  Bahasa.

Kesepadanan dalam sebuah kalimat efektif adalah hubungan timbal balik antara subjek dan predikat, predikat dengan objek serta keterangan, yang semuanya berfungsi menjelaskan unsur/bagian kalimat tersebut. Selain struktur/ bentuk kesepadanan, kalimat efektif harus pula mengandung kesatuan ide pokok/ kesatuan pikiran.

Kesepadanan dan kesatuan memiliki hubungan yang erat dalam sistematika penulisan sebuah kalimat agar menjadi kalimat efektif. Kata yang tidak sepadan tidak dapat membangun suatu kalimat yang efektif. Dengan kata lain suatu kalimat harus sepadan sehingga dapat menjadi satu kalimat efektif.

Contoh :

Ade akan membangun tembok, dua hari kemudian  dibangun tembok.

Kalimat diatas bukan kalimat  yang efektif, karena terdapat penggunaan kata yang tidak sepadan sehingga kalimat diatas tidak menjadi satu kesatuan yang utuh.

Perbaikan:

Ade akan membangun tembok, dua hari kemudian ia membangun tembok.

Penekanan kata.

Penekanan dalam kalimat adalah upaya pemberian aksentuasi, pementingan atau pemusatan perhatian pada salah satu bagian kalimat, agar bagian yang diberi penekanan itu lebih mendapat perhatian dari pendengar atau pembaca. Bagian kalimat yang penting perlu diberi penekanan atau penegasan agar maksud kalimat secara keseluruhan dapat dipahami.

Adapun cara untuk penekanan kata, antara lain:

 Mengubah posisi kata dalam kalimat, yakni dengan cara meletakkan bagian yang penting di awal kalimat. Contoh:

Harapan kami adalah perencanaan pendidikan gratis segera dicanangkan pemerintah.

Keparalelan.

Keparalelan atau kesejajaran satuan dalam kalimat adalah bentuk-bentuk bahasa yang sama atau konstruksi yang sama dalam susunan serial. Pikiran dan gagasan yang sama biasanya dinyatakan dalam bentuk bahasa yang sama pula. Artinya kalau bentuk pertama menggunakan nomina, bentuk kedua dan seterusnya juga menggunakan nomina. Kalau bentuk pertama verba di- atau me- atau ber-, bentuk kedua dan seterusnya juga harus verba di-, me- atau ber-. Jangan dipertukarkan.

Unsur keparalelan satuan bahasa dapat dilihat dari berbagai segi, yaitu:

Keparalelan bentuk

Imbuhan kata sangat berperan dalam menentukan keparalelan. Contoh berikut tidak memperlihatkan adanya unsure keparalelan bentuk.

Contoh:

Kegiatannya meliputi pembelian buku, membuat catalog, dan mengatur peminjaman buku.


http://blog.stikom.edu/diah/

Pertemuan 3

STRUKTUR KALIMAT BAHASA INDONESIA

Kalimat adalah:Satuan bahasa terkecil dalam wujud lisan atau tulisan yang mengungkapkan suatu pikiran yang utuh . Dalam suatu kalimat terdiri dari beberapa unsur antara lain subyek,predikat, obyek ,pelengkap dan keterangan.

Kalimat dikatakan sempurna jika minimal memliki unsur Subyek dan Predikat.

Ciri-Ciri Subjek

Jawaban atas Pertanyaan Apa atau Siapa kepada Predikat.
Contoh :
1. Juanda memelihara binatang langka
Siapa memelihara? Jawab : Juanda. (maka juanda adalah S sedangkan
memelihara adalah )
Siapa atau apa Binatang apa ? = tidak ada jawaban 
2. Meja itu dibeli oleh paman.
Apa dibeli ? = jawab Meja

 ¨ Biasanya disertai kata itu,ini,dan yang (yang ,ini,dan itu juga sebagai pembatas antara subyek dan predikat)

Contoh : Anak itu mengambil bukuku

 Ciri-Ciri Predikat

Menimbulkan Pertanyaan apa atau siapa.

Dalam hal ini jika predikat maka dengan pertanyaan tersebut akan ada jawabannya.
Perhatikan pada Subyek diatas. Subyek dan predikat ditentukan secara bersama-sama.

¨ Kata Adalah atau Ialah
Predikat kalimat dapat berupa kata adalah atau ialah. Kalimat dengan Predikat demikian itu terutama digunakan pada kalimat majemuk bertingkat anak kalimat pengganti predikat.

¨ Dapat Disertai Kata-kata Aspek atau Modalitas
Predikat kalimat yang berupa verba atau adjektiva dapat disertai kata-kata aspek seperti telah, sudah, sedang, belum, dan akan. Kata-kata itu terletak di depan verba atau adjektiva. Kalimat yang subjeknya berupa nomina bernyawa dapat juga disertai modalitas, kata-kata yang menyatakan sikap pembicara (subjek), seperti ingin, hendak, dan mau.

 Ciri-Ciri Objek

Predikat yang berupa verba intransitif (kebanyakan berawalan ber- atau ter-) tidak memerlukan objek, verba transitif yang memerlukan objek kebanyakan berawalan me-. Ciri-ciri objek ini sebagai berikut.

¨ Langsung di Belakang Predikat
Objek hanya memiliki tempat di belakang predikat, tidak pernah mendahului predikat.

¨ Dapat Menjadi Subjek Kalimat Pasif

Objek yang hanya terdapat dalam kalimat aktif dapat menjadi subjek dalam kalimat pasif. Perubahan dari aktif ke pasif ditandai dengan perubahan unsur objek dalam kalimat aktif menjadi subjek dalam kalimat pasif yang disertai dengan perubahan bentuk verba predikatnya.

¨ Didahului kata Bahwa
Anak kalimat pengganti nomina ditandai oleh kata bahwa dan anak kalimat ini dapat menjadi unsur objek dalam kalimat transitif.

 Ciri-Ciri Pelengkap

Perbedaannya terletak pada kalimat pasif. Pelengkap tidak menjadi subjek dalam kalimat pasif. Jika terdapat objek dan pelengkap dalam kalimat aktif, objeklah yang menjadi subjek kalimat pasif, bukan pelengkap. Berikut ciri-ciri pelengkap.

¨ Di Belakang Predikat
Ciri ini sama dengan objek. Perbedaannya, objek langsung di belakang predikat, sedangkan pelengkap masih dapat disisipi unsur lain, yaitu objek. Contohnya terdapat pada kalimat berikut.

a) Diah mengirimi saya buku baru.
b) Mereka membelikan ayahnya sepeda baru.
Unsur kalimat buku baru, sepeda baru di atas berfungsi sebagai pelengkap dan tidak mendahului predikat.

· Hasil jawaban dari predikat dengan pertanyaan apa.
Contoh :
a. Pemuda itu bersenjatakan parang.
Kata parang adalah pelengkap.
Bersenjatakan apa ? jawab parang ( maka parang sebagai pelengkap )

b. Budi membaca buku.
Membaca apa ? jawab buku (buku sebagai obyek karena dapat
menempati Subyek)

5.  Ciri-Ciri Keterangan

Ciri keterangan adalah dapat dipindah –pindah posisinya . perhatikan contoh berikut:

Cinta sudah membuat tiga kue dengan bahan itu.

S P

Kenalan saya dosen STIKOM.

S P O

Mereka sudah mengetahui bahwa saya yang mengambilnya.

S P PEL

Adik bungsu saya merasa tersisihkan.

S P KET

Ayah pulang ketika kami makan malam.

S P O PEL

Beliau menyerahkan keputusan rapat kepada kami.

 S P O KET

 Ansar akan menyunting seorang gadis minggu depan.

 S P O PEL KET

 Ia mengirimi ibunya uang setiap bulan.

 

 http://blog.stikom.edu/diah/

Pertemuan 2

Diksi

Diksi adalah kemampuan secara tepat membedakan nuansa-nuansa makna dari gagasan yang ingin disampaikan, dan kemampuan untuk menemukan bentuk yang sesuai dengan situasi dan nilai rasa yang dimiliki kelompok masyarakat pendengar atau pembaca.

Penggunaan kata dalam setiap kesempatan yang harus memperhatikan ketepatan dan kesesuaiannya.

Tepat dalam artian Makna logika dan Maksud.

Sesuai dalam artian Konteks sosialnya.

Fungsi Diksi

-Mencehgah perbedaan penafsiran.

-Membuat Komunikasi berjalan baik.

 -Penggunaan Ekspresi yang tepat memiliki funsi agar dapat diterima oleh pembaca.

 

1. Arti Definisi / Pengertian Makna Denotasi / Denotatif

Makna denotasi adalah makna yang sebenarnya yang sama dengan makna lugas untuk menyampaikan sesuatu yang bersifat faktual. Makna pada kalimat yang denotatif tidak mengalami perubahan makna.

Contoh :
- Mas parto membeli susu sapi
- Dokter bedah itu sering berpartisipasi dalam sunatan masal

2. Arti Definisi / Pengertian Makna Konotasi / Konotatif

Makna konotasi adalah makna yang bukan sebenarnya yang umumnya bersifat sindiran dan merupakan makna denotasi yang mengalami penambahan.

Contoh :
- Para petugas gabungan merazia kupu-kupu malam tadi malam (kupu-kupu malam = wts)
- Bu Marcella sangat sedih karena terjerat hutang lintah darat (lintah darat = rentenir)

- Bapak Kepala Sekolah sedang duduk di depan komputer.

Tata ejaan.

Ejaan tidak sama dengan mengeja.

     Ejaan

Seperangkat aturan / kaidah pelambangan bunyi bahasa, pemisah, penggabungan dan penulisannya dalam suatu bahasa

     Mengeja

Kegiatan melafalkan huruf, suku kata, atau kata.

Ejaan

Van Ophuijsen

Penggunaa : Dj, Oe, 

                  tanda koma dan tanda berirama.

Republik (Suwandi)

Penggunaan : oe= u

Sentak ditambah K

kata ulang ditulis 2

- Tidak dibedakannya awalan di sebagai kata depan.

EYD

penggunaan : 

dj = j

j = y

nj = ny

sj = sy

tj = c

ch = kh

kata ulang tidak boleh di tuliskan angka 2

dibedakan antara di awalan dan di akhiran. 

http://blog.stikom.edu/diah/

 

Pertemuan 1

Komunikasi.

Secara Verbal.

Dilakukan dengan menggunakan alat/media bahasa:

• Lisan

• Tulis

 

Secara Non verbal.

Dilakukan dengan menggunakan media

selain bahasa:

• Simbol (tanda lalin)

• Isyarat (lambaian tangan)

• Kode (morse)

• Bunyi-bunyian (sirine, kentongan)

 

Fungsi Bahas Menurut Para Ahli

 

DEL HYMES & GUY COOK

Bahwa bahasa berfungsi sebagai:

Kontekstual (situasi)

Referensial (pesan)

Emotif (penutur)

Konatif/direktif ( Mitra tutur)

Fatis (jalur)

Puitis (bentuk pesan)

Metalinguistik (aspek bahasa)

 

NEWMARK (Dengan menggunakan teori BUHLER & JAKOBSON)

Menggolongkan fungsi bahasa menjadi:

Fungsi ekspresif

Fungsi informatif

Fungsi Vokatif

Fungsi estetik

Fungsi Fatis

Fungsi metalingual

 

ERNAWATI. W

Fungsi bahasa terdiri dari beberapa fungsi sebagai berikut:

Sebagai pemersatu

Sebagai pemberi kekhasan

Sebagai pembawa kewibawaan

Sebagai kerangka acuan

 

KNELLER

Bahwa bahasa memiliki 3 fungsi, yaitu:

Simbolik

Emoti

Afektif

 

HALLIDAY

Bahwa bahasa memiliki fungsi sebagai:

Fungsi instrumental

Fungsi regulatoris

Fungsi interaksional

Fungsi personal

Fungsi heuristik

Fungsi imajinatif

Fungsi representasional

Ragam Bahasa

 

Formal 

Saya, Anda, bapak.

Semi Formal

Aku, Kamu.

Non Normal

Gue, Ane, Lu.

 

Bahasa yang benar adalah bahasa yang sesuai kaidah.

Contoh : Apakah kamu ingin menyapu rumah bagian belakang ?

Bahasa yang baik adalah bahasa yang sesuai kondisi.

Contoh : Rino apakah kamu sudah mengerjakan PR?

Bahasa yang baik namun tidak benar adalah sesuai kondisi dipahami oleh komunikan namun tidak sesuai kaidah.

Contoh : Apakah Bang Becak bersedia mengantar saya ke Pasar Tanah Abang dan berapa ongkosnya?

Bahasa yang benar namun tidak baik adalah sesuai kaidah namun tidak sesuai kondisi.

Contoh:   Berapa nih, Bu, tauge nya?

 

 

 http://blog.stikom.edu/diah/